Masterclasses voor HBO(+) professionals in de jeugdzorg‍

Care4Kidz biedt verschillende Masterclasses voor HBO(+) professionals in de jeugdzorg aan. Alle Masterclasses zijn SKJ-geaccrediteerd.
Ons aanbod bestaat uit navolgende masterclasses, klik op de link voor meer informatie en de datums:

• Gezinsgerichte communicatie door Giel Vaessen / Kink in de kabel:
  ‍
  “Gedurende deze masterclass behandelen we diverse systeemtheorieën waarvan de (pedagogisch) medewerker in zijn dagelijkse jeugdzorgpraktijk gebruik kan maken om verstoorde communicatie en zelfregulering in gezinssystemen te doorbreken en vlot te trekken.”

• Suïcidaliteit bij kinderen en jongeren door Emily Chatrou, kinder- en jeugdpsychiater:
  ‍
  “Gedurende deze masterclass behandelen we de betekenis van suïcidaliteit/suïcidaal gedrag, diagnostiek en behandeling ervan. Het gaat enerzijds om zeer persoonlijke, existentiële vragen over leven en dood waarbij niemand bijzonder deskundig is, anderzijds weten we ook dat bij suïcidaliteit psychiatrische en emotionele problemen een grote rol spelen. In dit krachtenspel moet de zorgprofessional zich verhouden tot de mens tegenover zich, contact aangaan met de persoon in kwestie en zijn of haar naasten, zich een beeld vormen van de toestand en wijze afwegingen maken.”

‍

• Autisme spectrum stoornis met comorbide gedrags- en/of stemmingsproblemen door Giel Vaessen / Kink in de kabel:
  ‍
  “Gedurende deze masterclass behandelen we de diverse varianten binnen het autisme spectrum. Aan bod komen onder andere oorzakelijke factoren,     breinfuncties en omgevingsfactoren, alsook het herkennen van de meest voorkomende kenmerken in de alledaagse praktijk.”

‍

• Hechtingsproblematiek / hechtingsstoornis door Giel Vaessen / Kink in de kabel:
  
  “Gedurende deze masterclass behandelen we de normale hechtingsontwikkeling en diverse vormen van hechtingsproblematiek en hechtingsstoornissen, met bijbehorende symptomatologie. Vervolgens wordt uitgebreid ingegaan op oorzakelijke factoren en intergenerationele dynamieken binnen gezins- en familiesystemen. Verder wordt de best practice aanpak van de jongere binnen zijn context op een interactieve wijze uitvoerig behandeld.”

‍

• Oppositionele gedragsstoornissen door Giel Vaessen / Kink in de kabel:
  
  “Gedurende deze masterclass behandelen we de normale - en afwijkende autonomieontwikkeling in relatie tot ‘brein, gedrag en omgevingsfactoren’. De deelnemer heeft na afloop van de masterclass kennis van zowel oppositioneel gedrag als oppositionele gedragsstoornissen (ODD en CD). Dit zowel omtrent de symptomatologie, oorzakelijke factoren op kind en systeemniveau als de best practice.”
  
  
  
  ‍
  Angst en Paniek: (de complete masterclass bestaat uit drie dagen, maar ondergaande driemodules kunnen ook afzonderlijk gevolgd worden)

• Angst door Wendy Notermans (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT) en Johannes Koch (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT):
  
  “Gedurende deze masterclass behandelen we het thema angst, enerzijds als een normaal psychologisch fenomeen, maar daarnaast ook als psychiatrisch probleem en geven we toelichting bij diagnostiek, hantering, preventie en behandeling. Hoe zit angst in elkaar? Wanneer is het echt een probleem? Hoe herken je het en wat kun je dan het beste doen?”

‍

• Sociale Angst door Wendy Notermans (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT) en Johannes Koch (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT):
  
  “Gedurende deze masterclass behandelen we het thema sociale angst en geven we toelichting bij diagnostiek, hantering, preventie en behandeling. Hoe herken je een sociale angststoornis? Wanneer is iemand meer dan alleen ‘schuchter’ of ‘onzeker’, wanneer is het echt een probleem en wat kun je dan het beste doen?”

‍

• Paniekstoornis door Wendy Notermans (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT) en Johannes Koch (GZ-psycholoog, Cognitief gedragstherapeut en supervisor VGCT):
  
  “In deze masterclass besteden we aandacht aan de verschillende kenmerken van een paniekaanval en -stoornis. Aan de hand van het cognitieve model van de paniekstoornis leren de deelnemers begrijpen hoe een paniekstoornis ontstaat en wat de rol is van vermijdingsgedrag en/of veiligheidsgedrag.” 
  ‍
  
  ‍
• Oskar en de trauma sensitieve bril:
  ‍
  ''Gedurende de masterclass behandelen we het thema trauma en traumasensitiviteit. We gaan in op wat trauma is, wat normale reacties zijn op moeilijke gebeurtenissen en wat er gebeurt wanneer verwerking stagneert. We staan stil bij hoe dit bij kinderen aan de buitenkant merkbaar kan zijn en welke secundaire moeilijkheden hierdoor kunnen optreden. We bespreken welke signalen kinderen af kunnen geven en hoe je gedrag door een trauma sensitieve bril kunt waarnemen en duiden.''

Mocht je interesse hebben in (een van) de masterclassesneem dan even contact op via opleidingen@care4kidz.nl. Ook voor verdere vragen of informatie kun je aldaar terecht.

Aangezien we een beperkt aantal plekken hebben per training geldt uiteraard: vol is vol!

‍

‍

Terug naar Aanbod